（通讯员 包茜）9月6日上午，文法学院萧洪恩教授以《学味三真：真人立学的十种素养》为题，在人文楼M612与2019级研究生新生进行交流，提出要做真学问、真做学问、做学问真。

萧洪恩讲到，“做真学问”是做学问的态度与意志、“真做学问”是做学问的理想与信念、“做学问真”是做学问的价值与效果。他指出心态将决定做学问的方向，做学问不能浮躁、不能被名利所驱使，要遵守学术规范、学术道德，秉持负责任的态度。同时，他提出做学问需要形成自己特有的概念，而概念界定要做到科学化。

萧洪恩从十个方面对“学味三真”进行了阐释。“一个方法论”即虚壹而静，“二种生命塑造”即文化生命与自然生命，“三不朽的人生目标”即立言、立德、立功，“四目的使命担当”即修身齐家治国平天下， “五常的人生修培”即仁、义、礼、智、信，“六合的开阔胸怀”即天下的胸怀，“七善的自我约束”即居善地、心善渊、与善仁、言善信、正善治、事善能、动善时，“八yi的读书方法”即开卷有益、开卷有疑、开卷有宜、开卷有怡、开卷有壹、开卷有彝、开卷有溢、开卷有仪，“九品的人生格局”即德、义、道、勇、法、正、察、善、志，“十全的人生境界”即中国文化的生命规划。报告中，他对传统文化有很多新颖而独到的诠释。比如讲到“九宫数独”时，他提出每一行数字加和的相同暗喻殊途同归，我们都有同一个梦想和目标，那就是国家富强民族复兴；每一个数字移动之后都会演化出众多的数字组合，牵一发而动全身，这正是让同学们正视自身的价值，每一个人对社会都非常的重要。

报告会后，社会学2019级新生唐雯雯谈到，“萧老师的报告以古喻今，内涵丰富。八yi的读书方法让我明白了要思辨的读书、快乐的读书、规矩的读书、创新的读书，并形成自己独特的思想体系，很受启发。”