为全面贯彻落实学校第十次党代会等精神，做到精准引才，建设卓越人才队伍，根据学校《关于进一步优化专任教师引进工作流程的通知》（人事【2019】16 号）精神，结合学院实际，特制定文法学院专任教师引进工作流程。

1. 初审

人事秘书根据招聘计划资格条件，将符合条件的简历送院长、书记、学科（系部）负责人和学院学术委员会主任初审。

2. 学院通讯评审

院长或院长指定1名召集人，确定不少于5位通讯评审评委进行通讯评审，2/3及以上评委同意引进并初步明确引进层次。

3. 学科（系部）评议

学科（系部）负责人组织研讨，明确学科引进该申请人的必要性、与现有团队成员布局分工、教学科研方面的帮扶导师，以及学科提供的发展条件。形成书面意见并经学院初步认可后，邀请申请人来校参加考核。

4.学院考核

（1）教学能力考核

教学副院长牵头负责，成立以教学副院长、院教学指导委员会成员、系（部）负责人、学生代表等组成的教学能力考核委员会。试讲时间30分钟，并邀请本科生院、研究生院相关人员参加。

（2）学术能力考核

院长牵头负责，组织学术能力考核小组，成员一般不少于7人。每位申请人的考核时间60分钟，其中介绍自己的代表性成果及未来工作计划40分钟，评委提问20分钟。

（3）面谈考核

院长牵头负责，确定不少于5名的党政领导、高级职称教师与申请人一对一面谈，全面考察申请人的事业心、人文修养等综合素质。专家面谈考核的评委与学术能力考核的评委重复率一般不超过50%。引进正高职称教师应安排学院联系校领导与候选人面谈交流。

其他考核环节合格但教学能力鉴定结论为“一般，经培训可胜任”的申请人：若拟以讲师引进，前半年试用期先进行培训和教学环节锻炼，再由教学能力考核委员会再次组织考核，鉴定结论为“优秀”的则予以聘任，否则不予以聘任；若以高级职称引进，首聘期岗位一般先给予研究员系列职称，后期通过培训和一定周期教学环节锻炼后，由教学能力考核委员会再次组织考核，鉴定结论为“优秀”的，经学科评议组审核同意，可转为相应的教授、副教授岗位。

5.政治表现与道德品质考察

由党委书记牵头负责，成立由党委书记、副书记、党支部书记、人事秘书等组成的考察小组，通过研判专家推荐信、联系原单位关联人员、实地考察、查阅人事档案、与申请人本人面谈等考察形式，对申请人的政治立场、政治态度、政治纪律、历史情况、在原单位遵守社会公德、职业道德、个人品德、家庭美德等方面进行考察。考察结果作为确定录用教师的依据之一。

6.集体研究

党政联席会议应集体研究人才引进事宜，会上首先由各考核小组负责人分别通报教学能力考核结果、学术能力考核结果、面谈考核意见、政治表现与道德品质考察意见，经充分讨论，明确是否同意引进、引进层次、未来工作安排、拟加入（组建）团队以及支持措施等，形成会议纪要。引进高级职称教师，在党政联席会议前还应经过学术委员会（学科评议组）集体研究，明确引进层次，是否给予研究生招生资格等。

7. 部门审批

党委教师工作部、人力资源部根据学校人才队伍建设总体情况进行审批。拟引进正高职称人才还需经过学校层面通讯评审（可与学院通讯评审同时进行）。

8. 学校审批与公示

经学校审核通过后，在学校人力资源部网站进行录用公示。

9.体检与心理测试

体检在华中农业大学校医院进行。心理测试由人力资源部负责组织，学校心理健康教育中心提供技术支持。不合格者不予录用。

10．商订聘用合同

学院与候选人商定聘期内岗位工作任务与目标，签订聘用合同。岗位工作任务与目标应尊重科学研究规律和人才成长规律，充分考虑未来学校事业发展需要和人才成长需要。学院、学科、平台、团队负责人等相关各方均应参加岗位工作任务与目标协商，进一步明晰其需要的相关平台支持、学科支持、进入现有教学和科研团队等情况，明确各方权利与义务。

11．保密和回避原则

招聘全过程应严格遵循代表性、高评低、回避制的原则。评委应全面、客观、真实地对候选人教书育人、学术创新及其他方面素养进行评价，避免简单敷衍评价。各个环节的工作人员有责任做好相应的保密工作。

12.其他事项

（1）为保证评价结果科学性和标准连续性，各委员会应实行聘期制，一定时期内保持稳定；委员会成员应熟悉学科，公道正派，是相应考核领域的优秀代表。

（2）教学为主型岗位候选人来校考核环节以教学能力考察为主，突出考察候选人是否热爱教学工作，有无突出的教书育人能力和素养，有无成为教学名师的潜力。教学科研型岗位候选人要兼顾教书育人和学术创新能力的综合考察，要把教学能力的基本要求作为是否引进的基本标准。

附：专任教师引进工作流程

华中农业大学文法学院

2019年12月17日