10月24日，文法学院开展了“坚持‘三全育人’，落实立德树人根本任务”教师专题调研，学院党委书记瞿明勇，副院长孙站成、李祖佩，各系（部）分管教学和实验室副主任，课程思政项目负责人、教师代表参加会议。

李祖佩副院长首先介绍了本次专题调研的背景、内容及要求。他指出，此次专题调研活动，是“不忘初心，牢记使命”专题调研活动的重要内容；在当前强调“三全”育人、以本为本，四个“回归”的背景下，人才培养工作迎来了良好发展机遇，希望老师们就制约我院人才培养质量提升的瓶颈问题，畅所欲言，共同推进我院人才培养事业发展。

与会老师围绕本科和研究生教育教学工作存在的问题积极谏言献策。兰霞等老师指出，大部分老师对课程建设和教学改革重视不足，希望学校和学院给予更多动力源。罗峰等老师指出，教学工作受到过多的其他因素的干扰和影响，学生课余很“忙”，但不是忙于自主学习，希望在学生评价和出口导向方面，能更好地引导学生把精力投入到学习中。汤建华老师指出，法律素养是公民的基本素养之一，法学专业师资严重不足，教师们工作量太大，希望加大师资引进，让法学专业老师为学校通识教育做出更大贡献。周帮扬老师指出，人才培养方案修订不宜频繁，要避免新瓶装旧酒；法学专业课程具有天然的政治性，课程思政是法学类课程的应有之义；建议《法律基础》纳入全校必修课。张陆老师建议，要发挥好“指挥棒”的正面作用，要从制度政策上促进教学与科研平衡，研究生奖励政策要更加稳定。魏佳容和王虎老师建议，将本科生导师制推广到全院实施。胡程立、杨瑞、夏婉婷、邓玉璋、陈曦、潘纯等老师，就差异化教学管理，提高学生学习自主性，加强学生论文写作能力培养，加强新专业建设等方面提出建议。此外，老师们普遍呼吁，在减少各专业课内学分的背景下，修改教师工作量计算办法应先行。

孙站成副院长代表调研组总结，他表示，学院将会认真梳理、深度消化老师们反映的问题和提出的建议，及时将属于学校层面的问题反馈给相关部门，属于学院和系部问题，将在充分调研论证基础上拿出整改方案与措施，立行立改。

撰稿人：陈晓琳

审稿人：孙站成