（通讯员 王喆 孙心聪）2025年8月28日至9月1日，第二届海峡两岸暨港澳地区服务学习学生研讨会在香港理工大学圆满举行。本次会议在田家炳基金会的资助下，以“从学生视角反思服务学习的价值（Reflections on the value of Service Learning: Student Perspective）”为主题，致力于通过融合学习、服务与反思的实践，推动与会学生在跨地域、跨文化的交流中增强服务意识、提升社会实践能力，拓展全球视野并深化跨文化理解，进一步促进两岸及港澳地区青年学子的协作与共融。来自香港大学、澳门大学、台湾东华大学、华中农业大学等二十余所高校的学生代表参加了会议。我院由钟华老师和蒋俊杰老师带队，社会工作专业的孙心聪、王喆两位同学参与会议并取得了优异成绩。

研讨会设置了学生个人服务学习成果分享和小组汇报两个主要环节。来自海峡两岸暨港澳地区29所高校的学生通过展示汇报，分享了各自参与的服务学习项目，结合真实案例与个人体验，呈现服务学习在实践中的多元影响力与深度反思。

在个人汇报环节，孙心聪同学以华中农业大学东社区的服务学习项目为例，系统阐述了该项目的回应的问题、实施过程、社会影响以及自我反思。她的汇报《学以致用，行中致思：服务学习的影响与反思》荣获服务学习个人汇报金奖。王喆同学则基于在粮道街街道社工站的实践，做了《从“做”到“悟”：社会工作服务学习的理论映照与实践突破》的回报，分享如何将理论融入现实服务，实现专业能力与个人素养的双重提升，并获得服务学习成果荣誉奖。

在小组汇报部分，王喆同学与来自台湾东华大学、汕头大学、香港理工大学等5所高校的同学组成跨校小组，以多个服务学习案例为基础，共同探讨服务学习如何同步促进青年成长与社区发展。小组汇报《由实践出发：探讨服务学习对学生成长与社区连结的双重意义》荣获金奖。孙心聪同学与来自同济大学、澳门大学、郑州大学等高校的5名同学合作，从组员参与的不同服务项目出发，分析学生在服务中的角色转变及其所带来的多维社会价值。小组汇报《从“被服务”到“服务构建”：角色跃迁下的社会价值多维实践与跨域分析》斩获银奖。通过这次的服务学习分享，参与者不仅与不同教育及文化背景的伙伴展开深度交流，增强了对跨学科合作的实际感知，也进一步拓宽了国际视野与跨文化理解能力，收获了丰富且具有启发的学习体验。

在研讨会的最后阶段，参会学生及老师在主办方香港理工大学的带领下，来到长洲岛开展服务学习考察，了解社区基本情况与存在的问题、走访青少年综合服务中心、长者服务中心，并讨论服务学习可切入的主题。考察中，团队结合所见所感，初步探讨了通过志愿教学、环保宣传、文化传播等服务学习形式助力当地发展的可能性。

审核人：孙站成