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廖济忠为我院学生讲授形势与政策课

来源: 时间:2024-04-13 点击数:

(通讯员 叶雅萍、宣澄宇)4月10日上午,校党委副书记、纪委书记廖济忠为我院2023级社会学类本科生讲授题为“中国式现代化是强国建设民族复兴的康庄大道”的形势与政策课。

廖济忠借用清朝诗人王敬仁的一句话“百无一用是书生”引出自身对文科与理科作用发挥的思考。他指出,社会学是一门重要的人文社科专业,其研究视角和方法论能更好帮助我们认识世界、理解世界。他鼓励大家将“两个结合”与社会学学习结合起来,不断增强本领,追求更崇高的人文社科专业使命。

廖济忠还通过分享自己的人生经历强调了“善于表达”是社会学学子的一项重要必备技能,并积极与同学们互动,纠正同学们在日常学习生活中常犯的表达问题。他引用了其导师的一句话对“学会表达”的重要性做进一步强调,“在政治生活当中最忌讳语言上的巨人,但如果没有语言上的良好素质就不可能成为政治上的巨人。”对此,他将自己关于“如何表达”凝练为四“好”,即“‘好有话说’,要有舍我其谁的表达气概;‘有好话说’,要有博古通今的表达内容;‘有话好说’,要有喜闻乐见的表达方式;‘有话说好’,要有刻骨铭心的表达效果”。

廖济忠与同学们探讨了“理想的大学课堂应该是怎样的?”这一问题,同学们纷纷发表自己的看法。廖济忠对同学们的想法表示肯定,并分享了自己的见解。他强调,理想的大学课堂不是被动接受的,而是由师生主动共同创造的;不是沉闷的,而是活跃的;不是单向输出的,而是充满互动的。检验一堂课的含金量不在于老师说了多少,更在于同学们学到了多少,良好的课堂应该是老师的主导作用和学生的主体作用都能得到充分发挥的课堂,在老师和学生相互配合、相互促进、相互促成下共同实现知识体系的构建。同学们在廖济忠一正一反对比鲜明中领悟到大学课堂的学习方法,并在之后的课程中主动思考,积极互动。

面对中国式现代化这样的宏大课题,廖济忠先是带领同学们回顾了党代会召开的历程,引导同学们主动发现、归纳党史发展规律,进而切实理解党的二十大的深远意义。随后,他点明了中国式现代化的一个历史起点和十个现实节点,并提出了三个问题——“十九世纪中后期中国面临的最大问题是什么?”“民族发展壮大最根本的前提是什么?”“中国共产党成立以来最大的贡献是什么?”。三个问题层层递进,联系紧密,同学们纷纷踊跃举手,表达自己的观点。廖济忠首先肯定了同学们的观点,并提出相应建议。廖济忠通过中西对比,帮助同学们感受社会主义人民性这一特点,并引用基辛格的两个观点展开说明走和平发展道路的必要性。

最后,廖济忠号召大家牢牢记住二十大报告中的五个必由之路,要“记得死死的,用得活活的”,要回到文本,抓住最精准的概括。他鼓励同学们,在学习与实践的过程中不断锤炼自我,成为担当民族复兴大任的优秀人才。

审核人:周治瑜

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