（通讯员 张震）7月10日下午，第九期“开道讲坛”邀请文法学院毕耕教授作为讲坛嘉宾，文法学院院长田北海教授主持报告会。毕老师以“建设美丽乡村语境下的习近平生态文明思想及其传播”为题，汇报近年来从事习近平生态文明思想研究的学术成果，吸引本校师生以及校外公众一同在线学习交流。

报告开始，毕老师首先分析回顾了我国建设美丽乡村的时代语境和发展历程。他指出，早在上世纪50年代，中共中央就多次提出要建设社会主义新农村。2005年10月，党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的具体目标，将美丽乡村建设提上议事日程。2018年1月，党中央、国务院发布“一号文件”，提出实施乡村振兴战略的重大部署，规划了“把乡村建设成为幸福美丽新家园”的宏伟目标。他强调，2020年是中国全面建设小康社会宏伟目标的实现之年，也是中国脱贫攻坚战的收官之年。建设美丽中国，关键在于建设美丽乡村。

随后，毕老师深入浅出地阐释了习近平生态文明思想的基本内涵，认为主要体现在保护生态环境、发展绿色经济、改善安居条件和培育文明乡风这四方面。他指出，建设美丽乡村必须将保护生态环境放在首要位置，通过建立以市场为导向、农民为主体、政府指导和社会参与的美丽乡村建设机制，适度发展中小城镇，大力改善安居条件，打造新型农村社区，发挥文化育人的重要作用，大力培育乡村文明新风尚。他强调，在建设美丽中国、美丽乡村的时代背景下，认真学习、准确理解和广泛传播习近平的生态文明思想，具有非常重要的意义和作用。

毕老师认为，在传播习近平生态文明思想的过程中，必须遵循以下三个原则：一是把握时代背景，二是注重联系实际，三是坚持以人为本。传播习近平生态文明思想，必须首先弄清这一思想产生的时代与社会背景，把握其思想发展轨迹；同时，必须密切联系农村现实情况，全面把握当前农村发展的新形势、新特点和新趋势，不断研究新情况，解决新问题，开创新境界；此外，还必须从“一切为了人民”的宗旨出发，充分尊重、理解和关心农民的物质与精神需求，切实帮助他们解决生产生活方面的实际困难和问题。

毕老师结合新闻传播学的专业知识，对实现习近平生态文明思想的有效传播提出四点建设性的思考：一是必须准确把握思想内涵，丰富传播内容。要紧紧围绕美丽乡村建设的任务目标，并与宣传新农村建设、乡村振兴、精准扶贫、科技兴农等内容结合起来，努力实现内容创新。二是必须构建核心话语体系，加强舆论引导。在准确把握习近平生态文明思想的基础上，构建内容丰富、特色鲜明的话语体系，加强话题讨论与议程设置，实现对社会舆论的有效引导，使生态文明建设成为农民群众所关心的重要议题。三是必须积极拓展媒介渠道，实现载体创新。要采取线上与线下多重组合的方法来扩大宣传效果，加强农村文化站、农家书屋、网吧、广播站等基础设施建设，及时采购和增添最新的学习资料，提高使用效率，扩大传播功效。四是充分利用多种形式，实现方法变革。要通过大众传播与组织传播、人际传播的有机结合，党政干部、意见领袖与普通民众的交流互动，以及组建宣讲团、宣传队面对面交流的方式，上山下乡入户，深入田间地头，开展深入细致的宣传思想工作。

最后，毕老师还就教育在生态文明建设中所扮演的角色，以及如何将我国传统文化与生态文明建设相结合等问题，与师生进行了在线互动与交流，并勉励大家“树立生态文明观念，并践行于每个人的日常生活之中，为建设环境优美、生态和谐的美好社会而共同努力”。

审核人：金艳